Video de Sugata Mitra “El futuro del aprendizaje".

PEDAGOGIAS EMERGENTES:

CONECTIVISMO: En el #video vemos cómo se implementa la era digital, la tecnología se evidencia en diferentes sitios sin ningún tipo de indicación en su uso, dirigido a los niños sin importar la edad, género, condición económica, idioma y poco a poco y con insistencia logran hacer el uso indicado de las herramientas tecnológicas. Evidenciamos cómo se creó un reto con la #educación que también es planteado en el conectivismo, conocimiento distribuido en redes aplicado en todos los niños de estratos bajos sin dirección ni apoyo ni tutoría, sólo motivados por el deseo de aprender y más que eso por la curiosidad. A que los llevó? A que conocieran más niños, crearán #conexión entre si e intercambiarán nueva información. Aquí también evaluamos donde debe reposar el conocimiento? En el ser, saber y hacer ajustándose a los cambios del mundo actual y sin dejar de lado las herramientas tecnológicas que continúen brindando acceso a la educación y que el #aprendizaje sea continuo.

APRENDIZAJE EMERGENTE: Interactúan diferentes #niños, desde distintos lugares muy distantes unos de otros, logran comunicarse en diferente idioma, muchas ganas de aprender y lluvia de conocimiento, se nota flexibilidad y colaboración en cuanto si alguno tiene alguna duda el otro le colabora. Sacan mucho provecho de las situaciones y aprender a vivir de ellas.​

APRENDIZAJE COMO UNA RED: Vemos durante todo el video el trabajo en red por parte de los niños y después de las abuelas, aquí se toma un poco de cada una de las teorías. Aprendizaje por parte de ellos sin barreras a pesar de ser un mundo desconocido donde detectaron errores al replicar lo que las abuelas les decían y aprendieron de ellos hasta pronunciar correctamente. Vemos como se vio dinamismo y #nutrición de conocimiento por parte de los niños.